高二数学不等关系与不等式

高中的数学是相对来说比较难的，但是同学们只要是愿意花时间和心思学习还是可以学习好的。数学的学习不仅是要靠记忆还要多动一动笔，这样可以比较好的把知识进行巩固。下面给大家的就是相关的高二数学不等关系与不等式的一些资料。

一、教学目标

让同学们感受到现实世界和日常生活中大量存在着大量的不等关系，了解不等式的实际背景。

二、教学重点用不等式(组)表示实际问题的不等关系，并用不等式(组)研究含有不等关系的问题，理解不等式(组)对于刻画不等式的意义和价值。

三、教学难点用于不等式(组)正确表示出不等关系

四、教学过程1、以章头图引入不等关系。古诗，熔岩图，说明什么中的不等关系比比皆是。让同学们讨论发言，列举生活中的其他的不等关系。以前我们用等式表示相等关系，那么现在我们用什么表示不等关系呢?答不等式。

2、表达不等关系的符号有哪些呢?学生回答，师生补充出那几个符号。让同学把刚才哪些不等关系用不等是表示出来。

3、教材问题1、2、3解析

问题1：设点A与平面的距离为d，B为平面上任意的一点，则dAB。

分析：可以简单画个图，帮大家分析。

问题2：某种杂志原以每本2.5元的价格销售，可以售8万本。据市场调查，若单价没提高0.1元，销售量就可能相应减少2000本。若把提价后杂志的定价设为x元，怎样用不等式表示销售的总收入仍不低于20万元呢?

分析：本题难点在于不等式的给出。对于不等式，一步一步引导。

以上是小编给大家分享的相关的高二数学不等关系与不等式的内容，不管学习还是工作先收集资料做好准备都是比较好的，希望上面的资料多大家有用。