高考数学复习要遵循哪些原则

关于高考数学复习的各类内容网上可谓是浩如烟海，搜集信息的能力也是学生们应要有的，从众多资料中小编整理出高考数学复习要遵循哪些原则，这是需要同学们了解一下的。

原则一 ：关注学情

选题最重要的一条就是要根据所任班级学情而定，也就是说目标定位要准，过高和过低的标准都无法达到有效复习的目的。对基础题、中等难度题要多选，对思维跨越大、综合性强的题目要适宜的选，对偏题、难题、巧题就不要选。另一方面要学会放弃那些看似经典但已经不适合时代要求的传统数学题，能够做到原创与改编相结合。

原则二： 以本为本

课本中的例题、练习是众多教材编写者集体智慧的结晶，这些题目中有的是对以往高考题进行改编，有的是在教材的基础上进行补充与延伸，它们是高考试题的主要生长点，是“母题”，是“本”。因此复习时选题不要忽视课本中的例练，一定要引导学生把课本例练弄懂、弄透。教师要巧于对课本中的典型题目进行改编，并在此基础上有一定的原创。

原则三 ：切入点多

好的例题应该是切入点较多、解法多样的。老师作为课堂教学的主导者，应发挥题目的教学功能，引导学生多角度、多方位进行思考，这样可以调动学生学习的积极性，锻炼同学们思维的灵活性，培养创新意识与发散性思维.因此教师在选题时应避免那些解法单一、入口较窄的题目，尽可能选择那些解法多样、切入点较多的例题.历年的高考题是我们教师选题的一个宝藏，这些试题都凝聚了集体的智慧，经历了时问的洗礼，具有非常高的教学价值，而且高考题一般都是切入点较多，会让学生有更多选择的余地。

原则四 ：以质取胜

现如今高考数学复习的课堂，高密度、大容量的题海战术还不时抬头。我们哪怕讲了三道题，还不如讲清楚一道题，我们要始终把发展学生的思维，把提高学生分析问题、解决问题的能力放在首位，要善于运用好的发展思维的素材，把问题看“透”，在“质”上要下苦功夫，要达到会一个通一片的效果。例如通过圆中的定值问题的解法，去探究椭圆、双曲线中的定值以及定点问题的解法。数学本身就是一门思维的科学，教师只有带领学生做思维的体操，让学生品尝思维的乐趣，才能让学生感受到数学学习的乐趣。只有学生的思维能力得到了充分的发展，只有让学生学会了思考，提高了解决问题能力，才能达到我们教学的根本目的!

考生们看完关于高考数学复习要遵循哪些原则的内容后，还是要在复习中参考这些原则，不要在复习上犯一些原则性的错误。