2016年高考数学有了这五个方法你还怕什么

数学差的同学对数学会有一定的恐惧感，不喜欢的课程也不喜欢去复习，不过看到小编为大家提供的2016年高考数学有了这五个方法你还怕什么的内容后，希望学生能从心理上战胜对数学的恐惧感。

一、课后及时回忆

如果等到把课堂内容遗忘得差不多时才决定复习，就几乎等于重新学习，所以课堂学习的新知识必须及时复习。

可以一个人单独回忆，也可以几个人在一起互相启发。一般按照教师板书的提纲和要领进行，从课题到重点内容，再到例题的每部分的细节，循序渐进地进行复习。在复习过程中要经常性的整理笔记，因为整理笔记也是一种有效的减少失误的复习方法。

二、定期重复巩固

即使是复习过的内容也要定期巩固，但是复习的次数可以时间的推移而逐步减小。可以当天巩固新知识，每周进行周小结，每月进行阶段性总结，期中、期末进行全面系统的学期复习。每章节的内容都要进行知识归纳总结，必须把相关知识形成知识网络，对知识和方法要有整体性的把握。

三、科学合理安排

复习一般可以分为集中复习和分散复习。实验证明分散复习的效果优于集中复习。分散复习可以把需要识记的材料适当分类，也可以与其他的学习或娱乐或休息交替进行，不至于单调使用某种思维方式。分散复习也应结合自己的认知水平，以及识记素材的特点，把握重复次数与间隔时间，并非间隔的时间越长效果越好，而要适合自己的复习规律。

四、重点难点突破

对所学的素材最好要进行分析、归类，找出重、难点。在复习过程中关注难点及容易造成误解的问题，还要对关键点和易错点进行分析，必要时还可以把这类问题进行分类整理，记录在一个专题本上。

五、复习效果检测

复习的效果会随着时间的推移产生变化，有的淡化、有的模糊、有的不准确，各环节的内容究竟掌握得如何，需进行效果检测，如：周周练、月月测、单元过关练习、期中考试、期末考试等，都是为了检测学习效果。检测时必须按时独立完成，保证检测出的效果的真实性，如果存在问题，应该找到错误的根源，并及时找到补救措施进行校正。目前市场上练习册浩如繁星，请在老师的指导下选用。

以上就是学大的小编为大家提供的2016年高考数学有了这五个方法你还怕什么，希望大家能重新认识数学。