2016年高考数学复习的四大策略

高考复习的脚步越来越快，同学们每天都在紧张的做题、对题，同学们也要抽出一点点时间看看复习策略。小编为大家准备好了2016年高考数学复习的四大策略。

2016高三二轮复习策略一：做到四个转变

1.变介绍方法为选择方法，突出解法的运用效果.

2.变全面覆盖为重点讲解，突出高考热点问题.

3.变量为质，突出落实讲练.

4.变补弱为主为扬长补弱，突出因材施教

2016高三二轮复习策略二：熟悉通法通解

我们可以把数学思想方法分类，更好的指导我们的学习。一是具体操作方法，解题直接用的，比如说常见的换元法，数列求和的裂项、错位相减法，特殊值法等;二是逻辑推理法，比如证明题所用的综合法、分析法、反证法等;三是具有宏观指导意义的数学思想方法，比如数形结合、分类讨论、化归转化等。把这些思想与方法运用到平时的学习中和做题中，能力会在无形中得到提高的。

2016高三二轮复习策略三：做好六个重在

重在解题思想的分析，就是将四种常见的数学思想渗透到解题中去;重在知识要点的梳理，即第二轮复习与第一轮复习不同，没有必要也没时间将每一个知识点都讲到，重要的知识点用花费更多的时间重点讲评;重在解题方法的总结，即在讲评试题中关联的解题方法要给学生归类、总结;重在学会提炼，数学以概念性强、充满思辨性、量化突出、应用广泛为特点，在复习中要特别提炼这些特点;重在规范做题的解法，考生在平时的解题那怕是考试中很少注意书写规范，而高考是分步给分，逻辑不连贯会让考生把本应该得的分丢了。

2016高三二轮复习策略四：强化训练 巩固知识

每章一次综合测试;每月一次月考;对每次训练要做到批改、讲评及时、到位。并同时要求学生去反思错解原因，以达到巩固知识，提高能力的目的，力争做到让学生练有所得。

以上不同层次的训练首先要做到精选试题，立足于中、低档题目，不能盲目拔高，追求“一次到位”，去建造空中楼阁。都要求学生限时完成。一是强化学科能力训练，有意识地提高学生综合运用知识分析、解决实际问题的能力，提高学生的思维能力;二是培养学生规范、完整、准确地答题习惯 。

以上就是小编准备的2016年高考数学复习的四大策略，希望同学们能看看这些策略，从方法上改变自己的复习效率。