高中英语书面表达的五步法

在高考考试中，英语作文是15分。如果你想要取得高考成功，英语作文要拿到10分以上。在这里呢，我们学大英语教师为同学们带来了，高中英语书面表达的五步法整理。希望你在学习英语知识的时候，好好利用我们的知识点。

第一步：明确体裁，掌握格式。

学生的书面表达往往存在不讲究逻辑、文体和格式的现象，所以很有必要让学生明确常见的几种文体和格式。就中学阶段，最常见的 文体有：应用文(书信、通知、日记、便条)、记叙文和说明文。近十年NMET书面表达内容题材不外乎上述三种文体。我们知道：中学教材的内容，涵盖了所有体裁，教师应该结合课文，分类按题材归纳，详细介绍并具体指导学生掌握各种文体的写作特点及格式。若是记叙文，要弄清事件的时间、地点、人物、原因和结果;若是说明文，要了解说明的主旨以及说明的顺序;若是以图画形式提供情景，即看图作文，首先应看懂每幅图的意思，还要弄懂几幅图之间的关系。

第二步：抓住要点，一一对应。

能否找出覆盖主要内容所有要点是得高分的关键，高考的评分标准一般分五个档次，要点越齐全，得高分 的可能性就越大;反之，若欠缺要点或描述与表达内容要点无关的，得分当然低。一般要求找出5--6个要点，可先用汉语或用keywords列出，

如：

NMET2002书面表达答案内容要点：

1、60%的同学认为不应收门票

2、公园是公众休闲的地方

3、如收门票，需建大门、围墙、会影响城市形象

4、40%的同学认为应收门票，但票价不宜高

5、门票收入支付园林工人工资、购新花木

第三步：选词造句，点石成金。

书面表达要求用100词左右写出包含5--6个要点的短文。从近几年高考英语参考答案看，一般都以8-10个句子组成一篇文章。若用较少于8句话来表达，则句子容易复杂冗长，容易失控;若用多于10句话来表述，则句子零乱与琐碎，文章缺乏整体感。且大多数用简单句，少数用并列句和复合句。

第四步：合理安排，联句成文。

书面表达不仅仅是“句子堆积”,要注意文章的连贯性和逻辑性。如何使文章上下衔接自然、紧凑。用好各种连接词，对写出一篇有“英语味”的文章很重要。要求学生按照合理的顺序或按一定的写作线索选用适应的连接词，将句子连珠成串，使各句连成结构紧凑、层次分明、语义连贯的短文。因此，教学时，教师可介绍一些常用连接成分。如下面表格中是写作中经常用到的一些连接词：

这样，在掌握了以上表中的常用连接词的基础上，学生叙述事件时，就不会杂乱无序，东扯一句西扯一句，前言不搭后语，就知道怎样用连接词来连接所要表达的内容了。

第五步：检查修改，誊写工整。

做书面表达时，力求用词准确。作文写完后应认真阅读，检查文章中的拼写和标点错误、语法错误、逻辑错误等;检查词数是否符合要求;检查内容要点是否全面，删繁就简，使表达更加精炼，措词更加恰当。定稿后应认真誊写，要求书写规范、正确、美观，并保持卷面整洁。从参加高考阅卷者都有这样的体会：要在比较短的时间里，阅读完一篇作文，当看到那些字迹潦草卷面不整洁的，心情就特别烦，评分可能比想象的要低;而看到那些书写规范、卷面整洁的，就倍感爽心悦目，有可能得到比较高的分数，这也是情理之中的事情。因此，在训练时，学生要养成书写工整、规范，卷面整洁的习惯，在做高考题时，才不致书写潦草、卷面不整洁，从而导致丢失本来不该丢的分。

高中英语书面表达的五步法，就是上面文章中为同学们带来的整理了。如果你想要在学习中快速提高英语作文成绩，就按照我们的五步法展开学习吧。