家长无意间给孩子的八大性伤害

性教育，是一个中国家长很少直接面对的问题。由于中国对于这方面的保守，导致了很多的家英，对于孩子的性教育是完全缺失的，这对孩子的健康成长十分有害!我们学大的教育专家经过研究，编辑了本篇——家长无意间给孩子的八大性伤害的文章!希望能够帮助在性教育方面有困惑的问题的家长们，能够给予孩子合理正确的性教育，帮助他们健康成长!

性伤害多半披着“非暴力”的外衣，且常发生于家庭里或亲友间。性伤害的发生常常是隐性的，父母或许很难意识到。下面这些不合适的举动，就可能会对孩子造成隐性性伤害。

1、在孩子面前谈论性话题，说露骨的情话，做出带性情绪的亲吻、抚摸等举动。

2、父母或亲友当着孩子的面谈论孩子的性器官，或者玩弄孩子的性器官。

3、夫妻性生活不注意，让孩子听到或看到父母做爱的声音或画面。

4、孩子出于对身体的好奇玩弄生殖器时，被父母或家人严厉训诫，做出过激行为。

5、不注意保护孩子的隐私，带4岁以上的孩子去异性公共浴室洗澡，或者孩子洗澡时擅自闯入。

6、父母为4岁以上的孩子清洗生殖器，或者当孩子已经拒绝，父母仍然坚持为孩子清洗。

7、孩子被比他年长三四岁的人做性方面利用。比如要求同孩子玩性游戏，触摸他的性器官，或模仿成年人做爱;比如年长的孩子带着性情绪抚摸、亲吻孩子。

8、家人或亲友强行拥抱、亲吻、抚摸孩子，尤其是带有性色彩的类似举动，或者把自己的生殖器暴露在孩子面前。

性伤害的一个重要标志是破坏了孩子性心理的发展规律，与小朋友间的性游戏有着本质的区别。幼儿园小朋友间探索身体、拥抱、亲吻等行为，更多的是孩子出自于认识身体的好奇心和模仿的天性，是孩子性心理发展的正常表现，并不会产生负面影响。但是那些引起孩子对性器官过度关注的行为，或者让孩子观看到两性性交的面画，会过早唤醒孩子对性器官或两性活动的关注，甚至模仿成年人性活动，则明显超出了孩子的性探索范围，常常促使孩子性心理早熟。与此同时，这些不良影响和刺激，会使孩子进入青春期后，更早地进行性活动，发生性关系。

以上就是我们学大的教育专家编辑总结的家长无意间给孩子的八大性伤害的文章!希望能够帮助在性教育方面有困惑的问题的家长们，能够给予孩子合理正确的性教育，帮助他们健康成长!