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2018生物会考第五单元复习资料

来源:学大教育     时间:2018-04-18 11:25:54


初中会考正在紧张的复习中,关于生物,你了解到位了吗?今天学大教育网为大家带来了这篇《2018生物会考第五单元复习资料》这篇文章,请大家认真阅读。

这是有方君整理生物会考的重点,建议收藏起来一直看到会考结束!

第五单元 生物圈中的其他生物

1.动物分类:按有无脊柱,可分为脊椎动物和无脊椎动物。

2.腔肠动物的主要特征:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。

腔肠动物的代表:水螅、海蜇、珊瑚虫。

3.扁形动物的主要特征:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。

扁形动物的代表:涡虫、绦虫、吸血虫。

4.线形动物的主要特征:身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。

线形动物的代表:蛔虫、线虫、丝虫。

5.环节动物的主要特征:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。

环节动物的代表:蚯蚓、沙蚕、蛭。

6.软体动物的主要特征:柔软的身体外面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足。

软体动物的代表:河蚌、扇贝、文蛤、镒蛏。

7.节肢动物(最大的动物类群)的主要特征:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。

节肢动物的代表:蝗虫、虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣。

8. 鱼适应水中生活的特点:

①能靠游泳来获取食物和防御敌害;

②能在水中呼吸。

9.鱼适于游泳的外部特点:

①身体呈流线型,可减少游泳时水的阻力;

②体表有鳞片,鳞片下有黏液,可保护身体;

③身体两侧有侧线,可感知水流和测定方位;

④通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。

10.鱼的主要特征:

终生生活在水中;

体表常有鳞片覆盖;

用鳃呼吸;

通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。

11.两栖动物的主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用鳃呼吸,皮肤可辅助呼吸。

两栖动物的代表:青蛙、蟾蜍、大鲵。

12.爬行动物的主要特征:体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;在陆地上产卵。

爬行动物的代表:乌龟、鳖、蛇、鳄、蜥蜴(完全摆脱对水环境的依赖)。

13.鸟的主要特征:体表覆羽,前肢变成翼;有喙无齿;有气囊辅助肺呼吸。

14.鸟适于飞行生活的形态结构和生理特点:

①身体呈流线型,减小空气阻力;

②两翼和尾部生有大型正羽,可以扩大两翼面积,使两翼扇动有力,尾部的正羽有控制方向的作用。

③胸肌发达,能强有力地牵引翅膀扇动空气。

④骨骼薄,长骨中空,可减轻体重;胸骨发达,有龙骨突,为发达的胸肌提供附着的场所。
 
⑤食量大,消化能力强;直肠短,能及时排出粪便,减轻体重。
 
⑥用肺和气囊进行双重呼吸,可获得充足的氧气。(气囊的作用是:暂时贮存气体,辅助呼吸)

⑦体温高而恒定

15.哺乳动物的主要特征:

①体表被毛;

②牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化;

③体腔内有膈;用肺呼吸,心脏有四腔;

③体温恒定;

④大脑发达;

⑤多为胎生、哺乳。

16.运动系统:由骨、关节和肌肉组成。

17.骨骼肌的结构:

①肌腱:骨骼肌两端较细呈乳白色的部分,一组肌肉总附着在两块不同的骨上。

②肌腹:中间较粗的部分

18.关节:包括关节头、关节窝、关节软骨、关节囊和关节腔。

使关节牢固的结构:关节囊、关节内外的韧带。

使关节灵活的结构:关节软骨(减少摩擦,缓冲震动)、关节囊分泌的滑液。

19.屈肘动作:肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;

伸肘动作:肱二头肌舒张,肱三头肌收缩。

20.先天性行为:动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为。如:蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢等。

学习行为:指在遗传因素的基础上,通过环境的作用,由生活经验和学习而获得的行为。如鹦鹉学舌、小狗算数、蚯蚓走迷宫。

21. 社会行为:营群体生活的动物,群体内部不同成员之间分工合作,共同维持群体的生活,从而具有的行为。(注意:并非所有营群体生活的动物都具社会行为,如蝗虫群体没有。)

22.社会行为大多具有以下特征:

①群体内部往往形成一定的组织。

②成员之间有明确的分工

③有的还形成等级  。

23.动物在自然界中作用:

①维持自然界中生态平衡;

②促进生态系统的物质循环;
 
③帮助植物传粉、传播种子。

24.菌落:一个细菌或真菌繁殖后 形成的肉眼可见的集合体。

25.细菌与真菌菌落的区别:

26.培养细菌真菌的方法:

①配制培养基(含营养物质的有机物);

②高温灭菌;

③接种;

④恒温培养。

27.细菌的发现者:列文·虎克。微生物学之父:巴斯德。

28.细菌的形态:球状、杆状、螺旋状。

29.细菌的结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA,有的有鞭毛和荚膜。没有成形的细胞核,叶绿体。

细菌的生活方式:异样。

细菌的生殖方式:分裂生殖。

芽孢:休眠体,不是生殖细胞,对不良环境有较强的抵抗力,落在适当环境中又能萌发成细菌。

30. 真菌的种类:

①大型真菌:木耳、牛肝菌、香菇、灵芝(多细胞真菌)。

②霉菌:青霉、曲霉(多细胞真菌)。

③酵母菌:(单细胞真菌)。

31.真菌的结构:菌体由许多细胞连接形成的菌丝构成;每个细胞都有细胞壁、细胞膜细胞质(无叶绿体)、细胞核;另外还有单细胞的真菌,如酵母菌。

真菌的生活方式:异样。

真菌的生殖方式:孢子繁殖。

32.细菌真菌在自然界中作用:

①作为分解者参与物质循环;

②引起动植物和人患病;

③与动植物共生。

33.细菌、真菌与食品的制作:

34.食品保存:

腐败原因:细菌和真菌分解食品中的有机物并在其中生长繁殖所导致;

保存原理:把食品中的细菌和真菌杀死,或抑制他们的生长和繁殖;

保存方法:脱水法、腌制法、巴氏消毒法、真空包装法、罐藏法、冷藏法。

35.病毒的形态结构和生命活动的特点:

①种类:按寄生细胞不同分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(噬菌体);
 
②结构:有蛋白质外壳和遗传物质(核酸)组成,没有细胞结构;

③生活:病毒不能独立生活,必须寄生在其他生物的活细胞中;

④繁殖:病毒只能寄生在活细胞里,靠自己的遗传物质中的遗传信息,利用细胞内的物质,制造出新的病毒,这就是它的繁殖方式。

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