学大老师对2016年高考数学复习的经验指导

时间过得真的真快，转眼又要到高考的时间，许多数学生又开始担心、害怕高考失利，下面为大家带来学大老师对2016年高考数学复习的经验指导，能对同学们有帮助。

1.四个共性

计划性：计划是进行复习的关键，是行动的指南针，要将学期计划与周计划有机的整合来。

纲领性：要吃透大纲与考试说明，使复习方向既适合自身又紧扣大纲及高考说明。

网络性：做好数学知识网的编结工作。知识点的检查与修正，同时进行滚动的训练，将知识点形成网络结构，找出解题的规律及各种类型题目之间的内在联系。

方法性：应该把一些基本的方法和技巧梳理一遍，使自己在考试过程保持思维顺畅。

课本作用，推陈出新

课本是教学之本，考题之源，这几年的高考命题坚持“源于课本”的命题原则，注重强化课本的作用。很多题目能在课本上找到相似的，是课本上题目的变形和转化。有许多课本中例题、习题经过加工改变作为试题，因此建议同学们在有限的复习时间内要注意回归课本，要吃透课本上的典型习题、例题，机智变应。拥有好的学习习惯，提升应试能力复习。

2.题型要求规范

临近考试时间，模考及综合训练较多，训练题型时同学们要努力做到以下几个方面。

(1)在复习的最后阶段，注意把自己曾经做过的题目整理一下，重点是出现错误的地方，要分析和反思出现错误的原因，针对性地进行纠正，对一些在细节上出现错误的问题尤其要关注。

(2)重视审题训练。往往是审题决定成败，或者说成也审题、败也审题。审题是在高考中取得好成绩的关键，然而审题是同学们在复习中重视不够的地方。同学们要在审题时首先弄清问题的已知和未知条件，其次注意题目的隐含条件，然后弄清已知条件之间的相互关系以及已知条件与所求目标之间的相互联系，求解的题目是否曾经跟做过的哪个题目相类似,即这个题目是否好像见过面。

(3)整理错误，注意细节。在复习的最后阶段，注意把自己曾经做过的题目整理一下，重点是出现错误的地方，要分析和反思出现错误的原因，针对性地进行纠正，对一些在细节上出现错误的问题尤其要关注。

以上就是学大老师对2016年高考数学复习的经验指导，希望能给同学们带来有用的指导，不管我们高考考那科都要保持一个良好的心态，应对好每一科考试。