对孩子的美育教育究竟该通向何方

每个孩子的成长都需要家长们的认真教育，但是只有家长们的努力还是不够的，更加需要社会的不断改进教育方式，学大教育为了帮助家长们正确认识关于自己的孩子的教育，专门为大家详细讲解了对孩子的美育教育究竟该通向何方。

不管是唱歌跳舞也好，或者是写字画画也罢，这些方面的教育都叫做美育。学大教育老师说：“美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。”说简单点就是美育不是一件华美的袍子，待价而沽、交易展览;而是内化公民自身的审美能力与素养，成为个体气质与心性的组成部分。有专家认为，人的生活有力量国度、伦理国度、审美国度之别。力量国度靠弱肉强食的自然法则一直在运行，伦理国度靠社会规范的强制维持，在审美的世界里面，人们对于一切道德的服从，其实都是源于自由人对于美的向往。一句话就是发现美、向往美、追寻美，是文明赓续的不竭之力。

如果教育也适用上面的这些话，那在经济基础扎实提高的当下，从学校到家庭、再到社会，大力的发展美学教育，也就是顺理成章的事了。

在现在的社会一个共识已然成型：国家的发展，还有梦想的奠基，都已经离不开美育。党的十八届三中全会明确提出“改进美育教学，需要提高学生审美和人文素养”。2015年的9月国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》，对新时期德尔学校美育工作的改革发展作了一个全面部署。意见主要提出到2020年，初步形成大中小幼美育相互衔接、课堂教学和课外活动相互结合、普及教育还有和专业教育相互促进、学校美育和社会家庭美育相互联系的具有中国特色的现代化美育体系。由此看来小科目的美育已被提上了议事日程。

但是现在的粗放的美育虽然在社会上“很有市场”，只不过是在功利化的路上的一点一滴。

所以说美育教学的困境，主要在两个层面：在学校的时候美育资源捉襟见肘，课程朝不保夕;在社会里面的问题就是市场鱼龙混杂，美育培养急功近利。对于教育的优质均衡发展而言，美育实际是重要的一环，也是比较薄弱的一环。

美育的小船到底要十项哪个方向呢? 这个问题如果不能准确作答，美育如果不可以回归启蒙心性的初心，各类的山寨赛事，估计会很难一朝绝迹。要净化市场、规范教学，构建契合国情的美育体系，就主要将美育从市场化的路上拉回来，教育、市场监管部门是一定有很大责任的，而家长与社会也不可袖手旁观。

关于对孩子的美育教育究竟该通向何方的详细讲解到这里就算是结束了，希望在阅读之后家长们可以有所收获，在以后教育孩子的时候要运用正确的方法，对自己的孩子一定要多多重视。