2016年高考语文二轮复习的经验指导

之前都是小编为大家搜集的资料整理而成的，现在看看学大老师对语文复习有什么独特的见解。一起看看学大老师对2016年高考语文二轮复习的经验指导的内容。

一、以综合训练为主，专题训练为辅。训练中发现薄弱环节，再编写针对性专题巩固知识点。

二、复习重点要变。具体根据阶段复习情况进行变化，注意新增题型“探究题”的训练，各类题都要化时间细心地审题，不在不该失分的地方丢分。

三、在理解的大前提下，必须训练答题的规范性。同学们要脚踏实地，做一个查漏补缺的有心人，临“题”不慌。加强做题的熟练程度，找到适合自己做的选做题，留更多的时间给作文。

四、加强作文的训练力度，搜集有用的作文素材，找到最适合自己特长的文体。

五、应对文科加试题：

加试题分三个块：文言断句与简答、名著阅读、要点归纳。

六、相关做题

1、专攻薄弱是上策

高考语文二轮复习的序幕即将拉开。一轮复习要讲究一个“全”字，这对提升考生的基础能力是很有帮助的;二轮复习则要突出一个“专”字，二轮复习要结合自己的实际复习情况狠抓薄弱。

2、做题态度是关键

二次巩固时考生的做题态度要认真。对于二轮训练，最忌讳的就是对自己的要求不够严格，对于许多问题依然处于一知半解而不去解决，而不能够达到准确深入，这样做的结果就是，花费了大量的复习时间，而收效甚微，甚至是毫无收效。

3、习题质量是保证

题不在于多而在于精，历年的高考真题应该是考生们二轮的首选训练材料，考生可以用好用足历年各地高考试题，最大限度发挥它们的功能，高考题本身就是最高质量的复习题。用高考真题可以体验高考、解读高考和熟悉高考，实现与高考零距离,而且可以研读命题角度,从而把握过去考过什么以及未来会考哪些的思路。

4、重视错题是智慧

考生要明确错题的真正价值，可以回顾一轮复习时的错误点，也要建立新的错题备忘录，在使用的资料上做出特殊的标记也可以。

以上就是学大老师对2016年高考语文二轮复习的经验指导的相关内容， 希望在语文复习上能对你有一些不一样的启发。