高中生英语学习困难症怎样破解

每个高中生和家长都有这个疑问，为什么每天学英语，背单词，做习题……英语还是毫无长进！到底是哪个程序出了问题呢？今天小鹿就帮大家分析一下，关于高中生英语学习困难症怎样破解？并给出一些可操作的办法，希望可以帮到大家。

1、单词记不住

首先说说背单词的心诀，也就是要有正确的认识。有的人觉得背单词一遍两遍三遍都记不住，所以就自以为是的认为自己天生愚笨，不会背单词。事实是，如果一遍两 遍甚至五遍都背不出来，说明你是个正常人。记单词就是一个重复记忆的过程，有的词你看2-3次就记住了，有些词要记10遍还不一定记住。首先要接受这个现 实，不要因为背了几次还没背出来而感到灰心和沮丧，因为每个人都是这样。

（1）联想法背单词

联想法记单词其实就是将这个 陌生单词与已熟知的单词想象他们之间的联系，或者在脑子里联想一个情节或故事或读音，比如ambulance（俺不能死）。但是，并不是所有的单词都可以 有比较合理的联想，所以也要注意不要浪费过多的时间来联想，当你第一时间联想不起来时，就死记硬背吧。

（2）多次重复记忆法

多 次重复记忆也就是大家平时所说的死记硬背，这个并没有什么诀窍。在这里小鹿透露一种比较方便高效地方法就是，不能只针对一个单词来死抠，相反可以采用快速 记忆法，即快速翻阅你的单词本，但每个单词都是稍作停留，然后十几分钟后再回来温习一遍，如此往复。为什么这样呢？我们一起看个公式吧！每人每天背10个 词，一个月能背300个，假设能记住80%，那最后能记住240个；但是如果每天快速看100个词，一个月能看3000个。假设能记住30%，最后能记住 900个，远远大于第一种方式。

（3）借助外力

如果自身的意志力比较薄弱，而周围的人又不能作为很好的参照物，我们就可以借助外部力量来解决，如现在很多学霸APP，小鹿大学时也用过类似的软件，大家可以大胆借助，这里就不一一举例了。

2、听力听不懂

高考英语听力测试部分在整套试题中占有重要地位。它要求考生从头到尾按顺序往下听，在有限的时间内做出选择，没有“回头看”的余地。这就要求考生在第一时间对所听到的单词、句子、数字做出反应。很多考生会觉得很难，其实这些问题的出现在于没有做好准备，听的不够多。

（1）平时多练习

首 先，多练习就要选取适合的辅导书资料，怎样的复习资料才是适合自己的呢？根据自己水平程度选择材料的难易，标准是：大概第一遍能听懂60-70%就差不 多。然后开始听写，不管要听多少遍（一般15遍-30遍），把每一篇材料听得再也写不出一个字来。然后开始对答案，这时会发现大概10%-15%的内容听 错了或者没有听写出来。把这些内容找出来，然后花大量时间去研究和复习。找出自己的弱点，而后修正。

（2）掌握考场听力法则

考 场上的时间是非常有限的，尤其是考听力时，每位考生都只有那么一次机会，所以要相信第一感觉，当机立断！如果有一道题没有听清楚，就果断放弃，记下有效信 息，当听力结束时再回来从有效信息和选项中找答案，决不能反反复复，影响后面的答题，不能某个小题未听懂而患得患失，造成一步跟不上，步步皆踏空的结果。

（3）多看日常型美剧

很 多过来人都推荐大家看美剧，但对于高中生来说，看电视则被视为不务正业！那么如何通过日常的积累来提高英语听力呢？如果条件允许的话，大家可以选择广播节 目、VOA或BBC新闻，也可以选择日常型美剧。高一高二生时间比较空余的情况下，可以反复看一部剧，因为当你对剧情了如指掌时，你才会注意语言。这样不 仅能锻炼听力，对口语也有巨大的帮助。

3、阅读理解做就错

英语阅读理解并不仅仅是简简单单的词汇和语法相加，还有其它常被考生忽略的丰富内容，比如衔接和连贯、人称和指代、信息结构等等。如何在阅读理解上立于不败之地，首先基础要打好，然后是转变思维（用他们的思维去做题）。

（1）扩充单词量

单 词是一切的基础，不论是阅读理解还是写作，都和单词有着千丝万缕的联系，高中生的单词量不能仅仅停留在考试大纲中的6000词，因为会有很多衍生词出现在 其中国，在做阅读理解时，我们可以将生词画出来，一般在一篇阅读理解中是不超过十个陌生单词的，如果你有一半的单词都不认识，小鹿劝你还是先从背单词开始 吧！

（2）从练习中转变思维

往往我们会说做题讲究语感，有的人生来语感好，那也是没办法的，作为一般的普通人，勤能补 拙！做题讲究做多不如做精，只有把每篇你做过的文章都彻彻底底弄清楚了，才能放过它！另外，小鹿要提醒大家，千万别太贪心，每天做1-2篇，然后透彻的阅 读，直到把这篇文章做得透明了！

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