情态动词用法

情态动词的学习，在我们的高中英语学习中，是一个很容易被考的知识点。在我们大家的高中英语学习中，应该做好情态动词用法的掌握。只有掌握好这些用法，我们才能够更好地应对考试中出现的这些相关题目，避免考试中不必要失分。

1.情态动词的特征

(1)情态动词本身有词义，但词义不完全，因此不能单独作谓语，只能和其他的动词原形一起构成谓语。

(2)情态动词后接的动词不定式一律不带to。

(3)情态动词不随人称变化而变。

(4)含有情态动词的否定都是由“情态动词 + not”构成的。

2.情态动词的用法

(1)can

表示能力。

表示客观条件允许。

用在疑问句或否定句中表示惊异、怀疑、不相信等态度。

(2)could

can的过去式。

表示过去的能力或可能性。

表示惊异、怀疑、不相信等态度时，比can态度缓和。

比较委婉客气地提出问题或陈述看法。

可以代替can用于现在的动作，但语气较为婉转。

在虚拟条件句中构成谓语。

(3)may

否定式：may not或mustn’t，表示“不行，不许”。

表示询问或说明一件事可不可以做。

表示一件事或许会发生。

表示祝愿。

在表示目的或让步的状语从句中构成谓语。

(4)might

may的过去式。

表示询问或允许或可能、推测。

表示可以做的事或可能发生的事，比may口气缓和。

表示现在的事情，语气较may弱一些，可能性更小一些。

用在表示目的等的状语从句中。

用在虚拟条件句的主句中。

注意：may，might后加动词不定式的完成式可以表示对过去的推测，认为某事在过去可能发生，这一用法中may和might都指过去，不过might较may更含蓄或更不肯定。

(5)must

否定式：needn’t

表示必须要做的事。

表示推测，比may肯定，用于肯定句中。

加动词不定式的完成式或完成进行式可以表示对过去事情的推测。

可表示过去情况，主要用在间接引语或宾语从句中。

表示“偏偏”的意思。

(6)have to

后接动词原形，表示“不得不，必须”的意思，它比must更含有“客观条件使得必须如此做”的意思。

(7)ought

和不定式构成谓语：ought to do，oughtn’t to do

表示应该做的事情，比should语气稍重。

表示非常可能的事。

后接动词不定式的完成时，如用肯定结构，表示过去某事该做而未做;如否定结构，则表示过去不该做的事情发生了。

此用法相当于should (not)have done结构。

(8)dare

表示“敢于”，过去式是dared。

除在“I dare say……”这种结构中，dare极少用于肯定句中，常用在否定句、疑问句及条件句中。

常和动词不定式连用，但不带to。

(9)need

表示“需要”，用于否定句和疑问句中，和不定式连用。

句型：need to be done/doing(主动表被动)

need后面有名词或动名词作宾语时，need是实义动词，但后接动名词的句子相当于被动语态。

(10)shall

主要用于第一人称的疑问句中，表示征求对方意见。

(11)should

表示“劝告，建议”，译作“应当”。

表示“推测，可能”。

后接动词不定式的完成式时，表示过去的事情。肯定句中表示该做的没做;否定句中表示不该做的发生了。

(12)will，would

主要用于第二人称的疑问句中，表示说话人向对方提出请求，would较will更客气些。

(13)used to

后接动词原形，表示以前常发生的动作，但现在不是这样了，通常用于肯定句中。

句型：be used to，后接动名词或名词，表示“习惯……”。

3.情态动词虚拟语气中的用法句型

(1)表示对现在情况的推测(情态动词 + v.)

肯定：must/may/might + be/do/be doing

否定：can/could + not + be/do/be doing

疑问：Can/Could + sb. + be/do/be doing

(2)表示对过去情况的推测(情态动词 + have done)

肯定：must/may/might + have been

否定：can/could + not + have been/done

疑问：Can/Could + sb. + have been/have done

注意：表示推测(可能性从大到小)：must，can，could，may，might。

只要我们大家能够做好情态动词用法的掌握，多进行训练，我们大家就一定能够很好地解决考试中遇到的关于情态动词用法的题目，提高自己的高中英语成绩。