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怎样提高小学数学计算题的准确率?这4个方法可以学习

来源:学大教育     时间:2020-06-29 16:29:05


小学数学教学中计算可以说是一个重点,从低年级的一两位数加、减法计算,到中高年级的多位数乘、除法计算,从口算到计算方便和四则混合运算,可以说计算贯穿了整个小学数学阶段的学习。对于计算题,如何提高计算题的正确率,减少不必要的错误呢?下面就让小编来介绍下吧~

第一、要对计算引起足够的重视
很多同学总以为计算式题比分析应用题容易得多,对一些法则、定律等知识学得比较扎实计算是件轻而易举的事情,因而在计算时或过于自信,或注意力不能集中,结果错误百出.其实,计算正确并不是一件很容易的事.例如计算一道像37×54这样简单的式题,要用到乘法、加法的运算法则,经过四次表内乘法和四次一位数加法才能完成.至于计算一道分数、小数四则混合运算式题,需要用到运算顺序、运算定律和四则运算的法则等大量的知识,经过数十次基本计算.在这个复杂的过程中,稍有粗心大意就会使全题计算错误.因此,计算时来不得半点马虎.
第二、要按照计算的一般顺序进行
首先,弄清题意,看看有没有简单方法、得数保留几位小数等特别要求;其次,观察题目特点,看看几步运算,有无简便算法;
再次,确定运算顺序.在此基础上利用有关法则、定律进行计算(高年级动笔计算前要转化数的形式,如带分数化成假分数,小数与分数互化等).
最后,要仔细检查,看有无错抄、漏抄、算错现象.
第三、要养成认真演算的好习惯.有些同学由于演算不认真而出现错误
①数据写不清,辨认失误.如0与6、3与8、4与9、7与1等容易认错.
②打草稿时不能按照一定的顺序排列竖式,出现上下粘连,左右不分,再加上相同数位不对齐,既不便于检查,又极易看错数据.所以一定要养成有序排列竖式,认真书写数字的良好习惯.
第四,不能盲目追求高速度.
计算又对又快是最理想的目标,但必须知道计算正确是前提条件,是最基本的要求,没有正确作基础的高速度是没有任何价值的.所以,宁愿计算的速度慢一些,也要保证计算正确,提高计算的正确率.

小编今天给大家分享这些注意事项和方法孩子们一定要在平时多多练习,直到成为你的答题习惯,这样不但正确率有保障,做题速度也能提高。

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