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错题是高三学生进步的阶梯,想要学习好快学学这4个整理错题的方法

来源:学大教育     时间:2020-03-04 22:31:48


很多学生都有这样的情况,许多题目讲过了、做过了、考过了,有的还不只考过一遍,最终自己还是会做错,这些错题的背后,往往隐藏了学习过程中所产生的漏洞。那么如何弥补这些漏洞呢?这时整理错题集就显示格外重要了,下面学大老师为大家带来整理错题集的方法,希望可以帮助到大家。

1、分类整理

高三学生要将所有的错题分类整理,分清错误的原因:概念模糊类、粗心大意类、顾此失彼类、图形类、技巧类、新概念类,并将各题注明属于哪一章哪一节,这样分类的优点在于既能按错因查找,又能按各章节易错知识点查找,给今后的复习带来简便。

2、记录方法

高三学生要注意对错误问题的分析和解释,对问题解决的入口、思路、技巧、步骤和总结。在记错的一面,写下自己解决问题时的思考过程,暴露出自己犯错误的原因,而这种分析,总结了很多,自然会有经验,会逐渐认识到错误的原因。

3、坚持不懈

高三学生在整理“一套错题”时要有毅力和毅力。他们不能花很多时间来完成他们的工作。他们不在乎花多少时间整理。虽然工作复杂,但他们不仅能如此简单地理解如何解决一个错误的问题,更重要的是,他们能理清“一套错误的问题”,知道哪些知识点在以后的学习中会经常出错,真正做到“吃一堑长一智”。

4、及时整理

高三学生对于每一个错题都要经过认认真真的分析,研究出错的原因,找准致错的症结,及时进行改错,及时整理,降低再次犯错的可能性。把平时作业及考试中做错的典型性错误找出来,把错误的习题誊写到一个笔记本上,然后在反面注上完整的分析过程:出错原因;解题的正确方法或依据原理;正确答案。

俗话说,吃一堑,长一智。如果学生们能从做的错题中得到启发,从而不再犯类似的错误,成绩就能有较大的提高,那这就是我们教师做错题集最大的成效了,通过错题集可以积累大量的解题经验和技巧。

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