南开大学校长龚克：高考应实行多元录取

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全国人大代表、南开大学校长龚克谈到“新高考”的话题时表示，从简单的文化考核发展成为全面考核，这个方向是正确的。

2020年全国要实行“新高考”，2017年高中生都要按照新的高考方案进行学习。未来高考将根据什么录取?龚克表示，基于高考成绩和学业水平测试的成绩，再参照综合素质评价实施“多元录取”。

“多元录取”多在哪儿?“不只看一次的学习成绩，而是看高中期间的学业成绩。如此‘门’就宽了，时间长了，再参照综合素质评价，如孩子的情商、体育、审美、表达能力以及和同学们间的关系等。”龚克说，高考录取将从简单的文化考核，演变成全面考核，这个发展方向是非常正确的。

对于“新高考”，龚克提出了两点担忧，一方面看，虽说“多元录取”，但只有“一元区分”。学业是一个大平台，同一个分数线上有几十人是常事，如何让学业水平有区分度的同时，综合素质的评价也有区分度，这样才能打破高考成绩决定一切的局面。

另一方面看，高校能否适应高考的改革也很关键。“新高考”后，学生可自主选择哪几门功课计入高考成绩，如此对于高校的考验就十分具有挑战性，比如大家学化学都是考化学出来的，将来进来的学生是多样的，如何对待多样化的期待，即是对高校的应对能力提出了要求。

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