怎样看待找回被“听话”毁灭的理想—漫议高考榜首的港大辞学

世界上没有完全相同的两片树叶，人也一样没有完全相同的，有的人喜欢唱歌，有人喜欢画画，性格也决定着人的不同，天津一对一辅导网站的小编却认为发展自己，做自己愿意做的事，你的世界才能精彩，以下列举一篇让你感悟一下。
　　
但如果违背个人的天性，弃长做短，则不但短不能变成长，让自己趋于平庸，更会使自己的人生枯燥、乏味，甚至痛苦……

近日，2013年的辽宁高考文科状元刘丁宁辞别香港大学，重回母校本溪高中备战2014年高考。刘丁宁为什么会作出如此的选择？据称她是对港大不适应，“既有专业兴趣方面的，也有生活环境、教学方式方面的。”但纵观整个事件来看，刘丁宁辞学的最根本的原因是她违背了自己的兴趣爱好和意愿。刘丁宁从小就“酷爱中国古典文学”，她的志愿上上北大中文系，但她最后选择的的却是香港大学的经济系。一个喜好文学而且是中国古典文学的人，却整天要同文学“毫不相干的”的经济数据打交道，这就如同让一只唱歌的百灵鸟去做勤劳的蜜蜂来酿蜜，不但酿不出香甜的蜂蜜，还会使自己痛苦不堪……

当然，在我们现行高考制度下，一个人上的大学更多的要受制于分数。高考的分数决定着一个人的命运，并非所有的人都能如愿地走进自己理想的大学，学自己喜爱的专业。但刘丁宁应该是个例外，因为他是高考状元。在当下，高考状元是个香饽饽，大学都欲将其收之麾下以为荣。这也就是说，高考状元想上什么学就能上什么学，无论是清华，北大，港大还是什么其他，成绩出炉的那一刻，名校就都向她抛出了橄榄枝。那为什么刘丁宁却最终选择了自已并不喜爱的港大经济系呢？报道中说，她是听从家人的“劝说”，为了“70多万港元的奖学金”，为了“与国际接轨”的优越环境……这也就是说，状元刘丁宁的港大选择，“听话”功不可没……

刘丁宁为什么“听话”？首先，在中国，孩子们从小接受的教育就是“听话”教育。“听话”的孩子就是好孩子，在这样的环境下，我们的孩子从小习惯了“听话”，凡事没有个人的主见，一切全由大人作主。刘丁宁的大学志愿选择最终让自己的爱好了屈从于“听话”，就是这种“听话”习惯的结果！

但可喜的是，刘丁宁没有将“听话”进行到底，让自己成为“听话”的牺牲品，在“理想”和“功利”和“听话”之间几经痛苦的挣扎之后，终于让自己的志向战胜了“听话”，重新回到了自己的人生轨道上来，欲找回被“听话”毁灭了的人生理想！

刘丁宁的港大曲折，是其“听话”的结果，但是，在当今高校招生制度下，这种把“志愿”交给父母或教师或他人的“听话”选择却并非个例，而是相当地普遍。

高考分数出炉，每个考生都要填写“高考志愿”，但是，从小就习惯于“听话”的孩子，一直被囚禁于书本，只为分数而奋斗的孩子，早就失去了自我，只知道学习、学习、再学习，分数、分数、再分数，学习分数只有一个目的，那就是考大学，但是，我们的孩子却并不清楚自己到底为什么要上学？更不清楚自己上什么样的大学？因此，对大多数考生来说，上什么样的大学、学什么样的专业，大学毕业的要干什么并不清楚，因此，只要能上大学，选什么样的志愿，都所谓，唯有听从家长的意见！

而在我们家长的眼里，上大学是和找工作相对应的，因此，为孩子选择的学校和专业，要么是热门专业，要么为了方便孩子将来好就业，至于孩子喜欢什么，适合不适合这个专业，将来有没有发展潜力，则不在家长的考察范围。状元刘丁宁的港大志愿就是这样出炉的，更何况还有70万港元奖学金的诱惑！

“志愿“是什么？固名思义，就是一个人的志向和愿望。志向承载的是一个人理想，一生发展的方向，毕生要从事的事业；愿望是自己希望通过什么样的方式或道路去实现自己的人生理想。什么样的大学才是好大学？不是看名气，不是看条件，而应该看是否适合自己。就像人穿鞋，是为了走路更快，因此，选的鞋就应该与自己的脚相适合，否则，选的鞋价格再昂贵，样式再新颖，但穿到脚上不是太大不跟脚，就是太小夹痛了脚，不但不能快走，反而误事。因此，上大学，报志愿，不是光看大学的知名度，更非是为了体面荣光，应该看是否适合自己“事业”的发展，是否有利于自己人生理想的实现。

作为家长，我们如果真得关心孩子，就应该为孩子的前途着想，帮助孩子选择一个他们喜欢的，适合于他们发展的大学和专业，而非不顾孩子的潜质、特长，爱好、兴趣，只从“现实利益”的出发，为孩子选择一个将来“旱涝保收”的志愿，更不能把大人的“志愿”，强加给孩子！

而作为孩子，应当听从大人的意见。因为大人毕竟见多识广，有生活的阅历和经验。但是，大人毕竟不是你自己，对你的潜质，爱好和特长不可能完全地了解，因此，大人的的意见只能仅供参考。在大学“志愿”选择这件事上，一宁要有自己的主见！自己喜欢什么？爱好什么？对什么怀有兴趣？自己最清楚，要学会有选择地“听”取大人的意见，慎重思考，综合分析，然后做出自己的选择。即便你的选择与大人完全一致，但也只是综合大人意后，自己的决定，而非“听话”的结果！

“我的志愿我做主！”对每个将要升学的孩子来说这是必须的！

“孩子的志愿孩子选择！”对每位家长来说，在孩子的升学志愿问题上，一定要“参考”意见，但绝不能“钦定”孩子的志愿！了解孩子，让孩子树立远大的志向，培养孩子自我选择志愿的能力才是最明智的！

孩子的幸福是建立在喜欢的基础上，如果强势剥夺孩子的意愿，带给孩子的不光是不快乐，从而作为家长你也会不快乐。