2016年中考语文文言文的复习技巧

我们都知道中考语文试卷的第一部分就是文言文的考察，而且每年的考试都有所改变，所以大家一定不能忽略对这部分的复习，因此下面的内容是学大教育精心为大家准备的2016年中考语文文言文的复习技巧，希望对大家能够有所帮助。

1、多诵读

文章不厌百回读告诉我们诵读是一切的基础，尤其是对于文言诗文的学习。我们学习新课的时候要诵读、复习旧课文时更要诵读，在读中温故而知新才能真正学好文言文。60篇升学考试篇目中不管是要求背诵篇目还是不要求背诵的篇目都要大声诵读，用熟读精思中的话来说要做到心到眼到口到的读，通过诵读达到使其言皆若出于吾之口的效果。只有多诵读才能加深记忆巩固理解，为默写、翻译和内容理解打好基础，继而才能在考试时更好地发挥取得好成绩。

对于要求默写的篇目在诵读后找出自己平时默写中容易出错的字句认真默写一遍，这样才能确保默写时的正确率。对于只要求理解的篇目诵读后能概述大意。

2、勤梳理

语文学习需要运用想象、移情等感性手段也需要分类、归纳等理性手段，因为语文中有很多主观的感情参与其中，特别是在中考复习中面对大量的古诗文内容，通过分类、归纳等梳理手段可以使许多知识形成系统便于记忆提高复习效率。在我们的文言诗文复习中关于文学常识、古诗词的把握等许多知识点都是可以通过梳理来加深理解的，所以我们可以定时随我们的所学知识进行梳理。

文学、文化常识的积累通常是随文进行的，即大多的考察是在文章中体现的，中考的考察内容通常也在学过的课文范围内，因此我们可以对学过的特别是中考升学考试篇目中的古诗文进行整理。为了与考试题型相对应我们应该将文言课文与古诗文分开整理，这样可以使我们的知识更加系统化。

文言课文的常识不外乎作者、朝代、作品出处和文学史上的地位、流派等几项，另外名句、主题不妨也列入其中，我们能够考察的也就是这几个部分。归类时可按照朝代分或按主题分，然后用图表方式整理出来。由于这样的梳理涉及到历史知识较多以及涉及到的课文量也比较大，所以建议同学之间组成复习小组进行合作整理，既可以学到知识也可以增进同学之间的交流。将所需整理的课文分成若干块，每人负责整理一块然后整合在一起。这样既整理了语文知识也培养了合作能力。

特别要提一下今年新增加的古诗词理解与把握这一专题，这是以前没有考过的方式，由于没有以前的考题借鉴大家可能会觉得比较陌生，这就更需要借梳理来帮助我们掌握这部分知识。从考纲要求看基本要求为把握古诗词中的形象、理解古诗词的基本内容、把握作者的感情倾向以及培养审美情趣几点。而且考察范围在课内篇目中，那么我们就应按要求做好中考升学考试20篇古诗词的梳理。

以上的内容是学大教育精心为大家准备的2016年中考语文文言文的复习技巧，希望同学们可以运用这些方法来学习文言文，争取在中考考试语文文言文时能少失分数。