小升初数学成绩提高要养成的5个好习惯

现在小学升初中也是比较重要的话题，很多孩子在小学的时候没有好好的养成习惯导致自己在小学升初中的时候遇到很多问题，学大教育就是为大家解决这些问题的，下面就是小升初数学成绩提高要养成的5个好习惯。

培养认真估算的习惯

估算是快捷手段，不少教师认为估算很少是考试内容不予重视，这是十分错误的。教师要抓住每一个时机和机会，有意识的让学生掌握估算方法，引导学生发现一些和、差、积、商的规律。要让学生明白约分的好处。

培养审题的习惯

认真审题是正确解题并且能够快速解题的前提。小学生审题不严导致错误，原因是学生识字量少，理解的能力低;另一方面是做题总是求速度，不愿审题。教师在教学的时候应该引导学生认识认真审题的重要，增强认真审题的意识。还要教给学生审题的方法，建立基本程序就好比审题—列式—计算—验算—作答等，把审题的步骤摆在解题第一位。

培养独立完成作业的习惯

小学数学课堂上老师留下的作业多，一些能力强的同学做题的速度比较快，他们做完后便报出解题方法和结果。这使得做题较慢的同学不假思索的照抄他，时间长了这部分同学就养成了懒于思考的习惯。培养学生独立完成作业是学好数学的前提。

培养发现错误的习惯

学生在学习时候会出现差错，老师不能什么都不管。因为出现差错的地方才正是掌握知识的薄弱点，并且是典型的、普遍的。教师应引导学生自己发现错误，用自己的检验方法去找出错误。在对比中把握问题的关键所在，力求发现并改正错误。

培养思考问题多去追问的习惯

学生要多动脑筋。不要满足于只是会背诵，要力求理解。质疑问难是可贵的学习品质，能使学生刻苦钻研、勤于思考、主动进取。遇到不懂的问题主动请教，和同学展开讨论，不弄清问题就一定要一直弄下去知道懂为止，当问题得到解决时，学生就会享受到成功的喜悦，提高学生在学习数学的兴趣。

以上就是关于小升初数学成绩提高要养成的5个好习惯详细分析，希通过阅读可以明白自己在接下来复习的时候可以养成这些好习惯，让自己在小升初考试的时候发挥自己的优点。