初三语文下册课文板桥题画二则同步练习

古诗文阅读训练是十分重要的，因为每一张语文卷子上都会有，分值还不低，大家一定要认真训练，下面是我们学大教育精心为大家准备的初三语文下册课文板桥题画二则同步练习，快跟着我们学大教育一起来看看这篇文章的内容吧。

(甲文)余家有茅屋二间。南面种竹。夏日新篁初放，绿荫照人。置一小榻其中，甚凉适也。秋冬之季，取围屏骨子断去两头，横安以为窗棂，用匀薄洁白之纸糊之。风和日暖，冻蝇触窗纸上，冬冬作小鼓声。于时一片竹影凌乱。岂非天然图画乎?凡吾画竹，无所师承，多得于纸窗、粉壁、日光、月影中耳。

——郑板桥《题画》

(乙文)竹之始生，一寸之萌①耳，而节叶具焉。自蜩腹蛇蚹②，以至于剑拔十寻者，生而有之也。今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有竹乎?故画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂③，以追其所见，如兔起鹘落④，少纵则逝矣。与可⑤之教予如此，予不能然也，而心识其所以然。

——《文与可画筼筜谷偃竹记》 宋 苏轼

注：①萌：芽。②蜩蝮蛇蚹：这里形容竹初生时的状态。③振笔直遂：挥动画笔，一气画完。④兔起鹘落：鹘，一各猛禽。兔子一出现，鹘就冲下来捕捉它。⑤与可：文与可，善画竹，北宋有名的画家。

1、解释下列加点字的意思

(1) 夏日新篁初放 篁

(2) 置一小榻其中 置

(3) 岂非天然图画乎? 岂非 _______ ___

(4) 执笔熟视 熟

2、将下列语句译成现代汉语

(1)凡吾画竹，无所师承，多得于纸窗、粉壁、日光、月影中耳。

______________________________________________ ________ (2)今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有竹乎?

(3)予不能然也，而心识其所以然。

3、下列各组中加点字的意义和用法相同的一项是 ( )

A 岂非天然图画乎 凡吾画竹，无所师承

B 胸中勃勃遂有画意 急起从之，振笔直遂

C 多得于纸窗粉壁日光月影中耳 皆浮动于疏枝密叶之间

D 匀薄洁白之纸糊之 手中之竹，又不是胸中之竹也

4、对以上三则短文的内容与和主题理解有误的一项是 ( )

A (甲)文作者先写自己养竹、爱竹，潜心观察，获得“天然图画”，进而点明自己画竹得力于潜心观察、师法天然的题旨。

B (乙)文作者主张画竹先要静观默察，烂熟于心，才能一气呵成。

C (乙)文中有两个成语，胸有成竹(成竹在胸)和兔起鹘落。胸有成竹 (成竹在胸);比喻处理事情心里先有主意，先有打算。兔起鹘落，比喻动作敏捷，又比喻写字、作画、写文章时下笔迅速，中间没有停顿。

D 从(甲)文看，郑板桥是反对苏轼等前人作画前胸有成竹的见解和主张的，这体现了他的求变与创新的理念。

5、按要求用原文词句填空。

(乙)文中作者明确指出了当时画者画竹的毛病，这个毛病是(请用原文语句作答，不超过12个字) ;(甲)(乙)文都表达了绘画前要“潜心观察”的观点，(甲)文中体现这一观点的语句是。

6、读了这几则文章，你受到哪些启发?请简要谈谈。(至少写出二点)

___________ __________________________________________________________ _ _

1、(1)竹子的一种 (2)放 (3)难道不是 (4)仔细

2、(1)凡是我画竹子，没有什么地方是效法继承的，大多数灵感是从纸窗、粉壁、日光、月影中(看到的竹子)得来的。

(2)如今画竹子的人都是一节节地画它，一叶叶地堆积它，这样哪里还会有完整的、活生生的竹子呢?

(3)我不能做到这样，但心里明白这样做的道理。

3、D(两个“之”均译为“的”)

4、D(苏轼并不反对作画前的胸有成竹，从原文看不出这个观点，联系课文还可以看出他是赞同这个观点的。)

5、节节而为之，叶叶而累之

凡吾画竹，无所师承，多得于纸窗、粉壁、日光、月影中耳。

6、(1)要善于观察 (2)要善于积累 (3)艺术来源于生活，又高于生活(4)有了灵感要快速记录下来

初三语文下册课文板桥题画二则同步练习的相关内容在这里我们学大专家已经全部呈现给大家了，感谢学大专家的精彩分享，以后我们会有更多的精彩的内容分享给大家，敬请关注。